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微元法在高中物理解题中的应用
文献摘要：
微元法是解决物理学问题中的一种十分有效的方法,主要是以生活中物体产生的本质变化为基础,在某一限定的时间与空间内,将形成的物理现象转变为稳定时间内的物理过程,常见于物理习题的分析与解答中,作用主要体现在能够顺利地解决无法有效求解的习题,能够帮助学生攻克物理习题解答的困难,因此需要教师引导学生掌握微元法的使用技巧,能够在物理习题的解答中灵活地运用微元法,促进高中生的物理解题能力提升.基于此,本文分析了微元法的内涵与具体流程,重点阐述了微元法在高中物理解题教学中的有效应用策略,以供参考.
文献关键词：
高中物理;解题;微元法;应用
中图分类号：
作者姓名：
张旎
作者机构：
福建省莆田第二中学 351100
文献出处：
引用格式：
[1]张旎-.微元法在高中物理解题中的应用)[J].数理化解题研究,2022(36):80-82
A类：
B类：
微元法,高中物理,物理学,时间与空间,物理现象,稳定时间,物理过程,常见于,物理习题,决无,攻克,习题解答,教师引导,使用技巧,高中生,物理解题能力,具体流程,解题教学,有效应用策略
AB值：
0.263462
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