典型文献
大数据背景下硕士研究生课程案例教学研究——最优化理论与方法课程为例
文献摘要：
伴随着大数据时代的到来,人工智能技术不断普及,新科技时代对研究生课程建设提出了新的要求.以青岛大学数学专业硕士研究生的最优化理论与方法课程为例,对大数据背景下课程案例教学进行了研究,利用目标导向的案例研讨式研究生教学模式,探讨了结合时代特征的课程案例教学、教学内容创新改革等实践和理论分析.最后,结合案例教学的内容和成效,进行了总结与讨论.
文献关键词：
最优化理论与方法;研究生;课程建设;案例教学
中图分类号：
作者姓名：
杜守强
作者机构：
青岛大学 数学与统计学院,山东 青岛 266071
文献出处：
引用格式：
[1]杜守强-.大数据背景下硕士研究生课程案例教学研究——最优化理论与方法课程为例)[J].山东高等教育,2022(05):65-70
A类：
最优化理论与方法
B类：
大数据背景下,课程案例,案例教学,方法课程,新科技时代,研究生课程建设,青岛大学,大学数学,数学专业,专业硕士研究生,下课,案例研讨式,研究生教学,时代特征,内容创新,创新改革
AB值：
0.235103
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
