典型文献
课程思政视域下数学专业高等代数课程的教学设计
文献摘要：
该文论述了数学专业实施课程思政的必要性和面临的困境;从科技强国的角度探讨了如何挖掘专业中的科学元素、如何在课堂上渗透专业伦理教育以及如何将学科前沿知识与思政相结合;然后以高等代数中一节内容的教学为例具体展示思政元素在数学课堂中的有效融入.希望为数学专业的课程思政建设提供参考.
文献关键词：
数学专业;课程思政;高等代数;教学设计
中图分类号：
作者姓名：
苏华东;欧玉芹
作者机构：
北部湾大学 理学院,广西 钦州 535011
文献出处：
引用格式：
[1]苏华东;欧玉芹-.课程思政视域下数学专业高等代数课程的教学设计)[J].南宁师范大学学报（自然科学版）,2022(04):128-133
A类：
B类：
课程思政视域,数学专业,高等代数课程,文论,实施课程,科技强国,科学元素,堂上,专业伦理教育,学科前沿,前沿知识,一节,数学课堂,有效融入
AB值：
0.325308
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