典型文献
课程思政融入模拟导游课程教学研究
文献摘要：
课程思政是新时代我国高等教育领域落实立德树人根本任务的重要举措,而专业课程是课程思政建设的基本载体,在专业课程中融入课程思政既是政策要求,也是现实需要.文章以导游专业核心课程模拟导游为例,基于课程内容与目标分析,提出"三核驱动—三阶联动—六步行动"的教学设计,并剖析课程思政教学实例,分析与总结改革成效与风险、教学反思与经验,以供其他院校参考借鉴.
文献关键词：
模拟导游;三核驱动;三阶联动;六步行动;课程思政
中图分类号：
作者姓名：
傅远柏
作者机构：
宁波城市职业技术学院 旅游学院,浙江 宁波 315100
文献出处：
引用格式：
[1]傅远柏-.课程思政融入模拟导游课程教学研究)[J].漫旅,2022(12):138-140
A类：
三阶联动,六步行动
B类：
课程思政融入,模拟导游课程,课程教学研究,高等教育领域,融入课程,政策要求,现实需要,导游专业,专业核心课程,内容与目标,目标分析,三核驱动,课程思政教学,教学实例,改革成效,教学反思
AB值：
0.249604
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