典型文献
基于国际工程教育认证的高职建筑工程技术专业毕业生核心能力培养
文献摘要：
对接国际工程教育认证的毕业生核心能力标准,结合建筑工程技术专业施工员岗位群的人才培养需求,确定毕业生七大核心能力,分析、确定专业课程与核心能力的关联度,研究并实施了检测核心能力达成度的核心课程评量、Capstone课程评量、毕业生与企业雇主问卷调查,保障人才培养质量.
文献关键词：
工程技术教育认证;毕业生核心能力;达成度
中图分类号：
作者姓名：
卢士华;王廷廷
作者机构：
广州番禺职业技术学院建筑工程学院,广东广州511483
文献出处：
引用格式：
[1]卢士华;王廷廷-.基于国际工程教育认证的高职建筑工程技术专业毕业生核心能力培养)[J].南方职业教育学刊,2022(01):31-35,101
A类：
工程技术教育认证
B类：
国际工程,工程教育认证,建筑工程技术专业,毕业生核心能力,核心能力培养,能力标准,施工员,岗位群,培养需求,生七,能力达成,达成度,核心课程,评量,Capstone,雇主
AB值：
0.294307
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