典型文献
1+X证书背景下高职教育课程体系创新研究——以建筑工程技术专业为例
文献摘要：
建筑业的转型升级对职业教育人才培养要求更高,建立科学、有效的课程体系是保证人才培养与行业需求对接的重要支撑.通过对高职建筑工程技术专业对接岗位知识、能力、素养充分调研,对专业相关的1+X职业技能等级证书知识、能力、级别梳理对接,发现目前存在课程体系设置问题、寻找课程体系实施难点,进而重新优化建筑工程技术专业课程体系,使课程设置、课程标准、课程设计与证书等级、证书标准充分对接一致,达到"课证融通"效果.
文献关键词：
高职教育;1+X证书;建筑工程技术专业;课程体系
中图分类号：
作者姓名：
刘镇
作者机构：
大连职业技术学院,辽宁 大连 116035
文献出处：
引用格式：
[1]刘镇-.1+X证书背景下高职教育课程体系创新研究——以建筑工程技术专业为例)[J].辽宁高职学报,2022(04):1-4,9
A类：
B类：
1+X,书背,高职教育,课程体系创新,建筑工程技术专业,建筑业,职业教育人才培养,人才培养要求,保证人,行业需求,职业技能等级证书,课程体系设置,设置问题,体系实施,实施难点,优化建筑,专业课程体系,课程设置,课程标准,课程设计,书标,课证融通
AB值：
0.299651
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