典型文献
依托协同创新中心的立体式双创培养体系的研究与实践
文献摘要：
文章对校、企、协同创新中心三者联动的"一个基本四条路线"立体式双创培养体系的研究和实践进行了详细的介绍.该体系以学院的"物联网与大数据应用协同创新中心"为依托,以"风险我担,利益均沾"为原则构建校企长效合作机制.在校企持久稳定合作的基础上,规划双创导师培养路线、学生双创能力提升路线、双创专业课程构建路线、优质创业项目培育路线,综合实施双创人才、优质双创项目、专创方法、双创理念和创业素养培育.整个培养体系将双创教育、专业建设和项目管理相融合,使双创培养融入人才培养全过程,使创新理念进课堂.近五年来,该体系成功培育多家初创公司,创造了大量的就业岗位.基于该体系构建的专业课程体系带动了专业人才培养质量的全面提升,该课程体系培养的毕业生平均薪酬水平大幅提升.
文献关键词：
创新创业;教育;培养;体系;技能
中图分类号：
作者姓名：
欧启标;黎旺星;占亚剑
作者机构：
广东机电职业技术学院电子与通信学院,广州510550
文献出处：
引用格式：
[1]欧启标;黎旺星;占亚剑-.依托协同创新中心的立体式双创培养体系的研究与实践)[J].职业技术,2022(01):44-49
A类：
B类：
协同创新中心,立体式,四条,大数据应用,利益均沾,建校,合作机制,双创导师,导师培养,养路,双创能力,提升路线,课程构建,建路,创业项目,双创人才,双创项目,素养培育,双创教育,专业建设,创新理念,进课堂,初创,就业岗位,专业课程体系,系带,生平,薪酬水平
AB值：
0.356954
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