典型文献
"双高计划"背景下高职教师教学创新团队建设的研究
文献摘要：
打造高水平高职教师教学创新团队是提升职业教育质量的重要举措.国家大力发展职业教育,《国家职业教育改革实施方案》、《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》等各项新政措施的相继出台、落地,为高职教师教学创新团队建设研究提供了新的发展方向.本文针对高职教师教学创新团队建设的内涵、必要性和现状进行分析,提出健全"双师型"教师教学创新团队的保障机制,深化产教融合、校企共促,开展交流合作和构建教师个体发展的培训体系的高职教师教学创新团队建设的建设路径.通过教师教学创新团队的建设,打造高素质技术技能人才,推动高职教育发展,提高我国高职院校在国际上的综合竞争力.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
陈晓丹
作者机构：
盘锦职业技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]陈晓丹-."双高计划"背景下高职教师教学创新团队建设的研究)[J].内江科技,2022(12):9-11
A类：
B类：
双高计划,高职教师,教师教学创新团队,教学创新团队建设,升职,职业教育质量,国家职业教育改革,改革实施,高水平高职学校,专业建设,建设计划,双师型,深化产教融合,共促,交流合作,教师个体,个体发展,培训体系,高素质技术技能人才,高职教育,综合竞争力
AB值：
0.185362
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