典型文献
职业院校教师教学创新团队建设研究与实践
文献摘要：
本文着眼高职教师教学团队建设,探索高职院校教师教学创新团队建设的理论支撑,在充分调研高职院校教师教学创新团队建设现状基础上,力图找出当前职业院校教师教学创新团队建设存在的问题,研究职业院校教师教学创新团队建设的制度体系和协同创新机制,设计团队绩效评价指标体系.通过理论构想和湖南科技职业学院软件技术专业国家级职业教育教师教学创新团队的创新发展实践,探索适合现代职业教育体系背景下的教师教学创新团队建设的有效路径,以期形成一套可复制、可辐射的团队建设机制和方案,为建设高水平、结构化教师教学创新团队提供经验和模式.
文献关键词：
教学创新团队;教师团队;教学创新团队建设
中图分类号：
作者姓名：
宋剑杰
作者机构：
湖南科技职业学院软件学院 湖南长沙 410004
文献出处：
引用格式：
[1]宋剑杰-.职业院校教师教学创新团队建设研究与实践)[J].科技风,2022(25):35-37
A类：
B类：
职业院校教师,教学创新团队建设,高职教师,教师教学团队,教学团队建设,高职院校教师,协同创新机制,团队绩效,绩效评价指标体系,理论构想,职业学院,软件技术专业,职业教育教师,发展实践,现代职业教育体系,可复制,建设机制,结构化教师教学创新团队,教师团队
AB值：
0.159087
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