典型文献
高职院校"双师型"教师校企合作培养研究——以"双千双师"为例
文献摘要：
职业教育作为新时代专业技术人才培养的中坚力量,教师的专业能力素养决定着学校的教育水平.在"双师型"教师培养的大环境背景下,使得高职教师能够进一步实现自身专业技能及其素养的综合提升,发展为既有教学能力又有企业实践能力的"双师型"教师.为更好地推进"双师型"教师队伍的建设,借以校企合作展开教师人才培养工作,本文将以"双千双师"为例展开讨论,围绕其培养意义及相关政策,提供几点培养建议,以供参考.
文献关键词：
高职院校;双千双师;校企合作;"双师型"教师
中图分类号：
作者姓名：
邓巧玲
作者机构：
重庆财经职业学院
文献出处：
引用格式：
[1]邓巧玲-.高职院校"双师型"教师校企合作培养研究——以"双千双师"为例)[J].传奇故事,2022(29):108-110
A类：
双千双师
B类：
双师型,校企合作,培养研究,专业技术人才,中坚力量,能力素养,教育水平,教师培养,环境背景,高职教师,师能,专业技能,综合提升,教学能力,企业实践,借以,人才培养工作,展开讨论,培养意义,培养建议
AB值：
0.299236
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