典型文献
残疾人远程高等教育数字化课程制作与应用研究
文献摘要：
残疾人学生是一个比较特殊的学习群体,由于身体等方面的原因,他们在学习过程中会产生方方面面的障碍和困难.伴随着网络信息技术的高速发展,数字化学习资源应运而生.这类学习资源在空间和时间方面不受限制,因此,非常适合残疾人群体进行远程学习.面向残疾人开展数字化课程资源制作,要综合考虑残疾人学生各方面的客观实际和特殊性,遵照特殊的原则和方法,满足残疾人学生不同的学习需求.同时,数字化课程资源的利用显得尤为重要,只有提高利用率,才能真正保证远程教学的效果.
文献关键词：
残疾人;数字化课程;无障碍;课程利用率
中图分类号：
作者姓名：
许学宁;崔丹
作者机构：
沈阳开放大学,辽宁沈阳 110003
文献出处：
引用格式：
[1]许学宁;崔丹-.残疾人远程高等教育数字化课程制作与应用研究)[J].辽宁开放大学学报,2022(03):44-47
A类：
课程利用率
B类：
残疾人,高等教育数字化,数字化课程,课程制作,制作与应用,人学,学习过程,方方面面,网络信息技术,数字化学习资源,空间和时,受限制,非常适合,远程学习,课程资源,资源制作,遵照,学习需求,高利,远程教学,无障碍
AB值：
0.359891
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