典型文献
中华优秀传统文化融入法学教育的内在逻辑与实践路径
文献摘要：
中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,是中华民族的"根"与"魂".着眼于延续中华文脉与法学教育改革的双重诉求,必须深刻把握实现中华优秀传统文化"两创"的本质要求、全面贯彻习近平法治思想的实践要求、赓续新时代法学教育文化基因的必然要求等中华优秀传统文化融入法学教育的内在逻辑.着力从明确习近平法治思想指导地位,坚持德法兼修的法治人才培养方针;汲取中华优秀传统文化的精髓要义,坚持理论与实践相结合的教学理念;突破传统文科的思维定式,秉承新文科的课程体系建设思路;挖掘中华优秀传统文化的当代价值,实现传统与现代的理性衔接;借助数字化学习资源,建构虚拟现实一体化的教学场景等方面实现中华优秀传统文化与法学教育的深度融合,以此适应新时代法学教育铸魂育人的现实需求与中华优秀传统文化"两创"的实践要求.
文献关键词：
中华优秀传统文化;法学教育;有机融合;德法共治;德法兼修
中图分类号：
作者姓名：
季连帅;李景瞳
作者机构：
哈尔滨学院,黑龙江 哈尔滨 150086
文献出处：
引用格式：
[1]季连帅;李景瞳-.中华优秀传统文化融入法学教育的内在逻辑与实践路径)[J].继续教育研究,2022(07):109-112
A类：
B类：
文化融入,融入法,法学教育,逻辑与实践,精神命脉,中华文脉,两创,本质要求,习近平法治思想,实践要求,赓续,教育文化,文化基因,指导地位,德法兼修,法治人才培养,培养方针,精髓要义,思维定式,新文科,课程体系建设,建设思路,当代价值,传统与现代,数字化学习资源,教学场景,铸魂育人,德法共治
AB值：
0.269976
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