典型文献
高职思想政治教育的数字化提质实践研究
文献摘要：
对高职阶段的思想政治教育课程进行数字化改革,能够依托数字优势对课程教育模式、课程资源内容以及课程教育体系进行全方位、多角度的创新,使学生能够在更具开放性的数字化平台中开展学习活动,利用数字教学资源优化学生的学习过程,以此真正推动高职思想政治教育提高质量,促使学生更好地理解其中的观点,并借由课程渠道实现个人综合学习素养的全面提高.在教育整体的数字化改革趋势之下,教师应注重对现阶段存在的问题进行整合与集中反思,在此基础上更有针对性地提出教学策略,并注重结合实践对策略进行立体评价,以此形成更系统的课程数字化改革指导依据,为后续教师教学活动的实际开展打好基础.
文献关键词：
高职阶段;思想政治教育;数字化改革;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
念黎
作者机构：
昆明卫生职业学院,云南 昆明650000
文献出处：
引用格式：
[1]念黎-.高职思想政治教育的数字化提质实践研究)[J].现代职业教育,2022(26):136-138
A类：
B类：
高职思想政治教育,质实,高职阶段,思想政治教育课,数字化改革,课程教育模式,课程资源,数字化平台,学习活动,数字教学资源,资源优化,学习过程,提高质量,综合学习素养,改革趋势,教师应,教学策略,结合实践,实践对策,课程数字化,教师教学活动,打好
AB值：
0.334332
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