典型文献
高职计算机专业课程数字化资源的建设
文献摘要：
科技不断发展，国家需要高新人才来建设，才能够保持高速发展的状态，高职技术学校计算机专业的人才培养，也
应重视加强学生的课程建设，把握社会和国家所需人才的标准，推动计算机专业课程数字化的改革。计算机专业课程改革的重点
就是数字化教学，很多时候学校和教师会忽视专业特点，对学生进行无差别教学，这也在很大程度上让学生在学习专业课时，充
满了各种困惑，不利于学生之后的实践课程。计算机专业的人才培养计划应更多融入本专业的特色，采用数字化课程进行教学，
激发学生的学习兴趣，在潜移默化中让学生真正了解计算机专业的内在价值。学校和教师也应多关注学生专业思想的形成，数字
化课程的建设帮助学生了解专业，让学生在学习过程中树立远大的学习目标，形成正确的人生观、社会观和价值观。本文就高职
计算机专业课程数字化资源的建设现状和策略进行论述。
文献关键词：
高职计算机专业;数字化资源;现状;策略
中图分类号：
作者姓名：
李雪
作者机构：
襄阳职业技术学院，湖北襄阳441000
文献出处：
引用格式：
[1]李雪-.高职计算机专业课程数字化资源的建设)[J].赢未来,2022(21):134-136
A类：
B类：
高职计算机专业,计算机专业课程,课程数字化,数字化资源,国家需要,保持高速,技术学校,加强学生,专业课程改革,数字化教学,专业特点,无差别,别教,课时,实践课程,培养计划,数字化课程,潜移默化,内在价值,关注学生,专业思想,学习过程,学习目标,人生观,社会观,现状和策略
AB值：
0.287421
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