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融合教育理念下残疾人高等教育的教育公平研究
文献摘要：
我国残疾人高等教育随改革开放而起,取得了令人瞩目的成就,体现了我国社会文明程度的进步和高等教育整体的发展水平.本文论述了残疾人高等教育较普通高等教育在教育公平方面存在的问题,表现为残疾人高等教育的入学机会有限、教育资源不足、人才培养质量不高.从而说明融合教育是促进残疾人高等教育公平,提升教育质量的重要路径.面向"十四五"时期残疾人高等教育的发展需求,应当从健全法律保障机制、加大经费投入、改革入学考试制度、推进无障碍环境建设等方面入手,进一步推进融合教育,实现残疾人高等教育的高质量发展.
文献关键词：
残疾人高等教育;融合教育;教育公平
中图分类号：
作者姓名：
王超
作者机构：
南京特殊教育师范学院
文献出处：
引用格式：
[1]王超-.融合教育理念下残疾人高等教育的教育公平研究)[J].才智,2022(28):91-94
A类：
B类：
融合教育,残疾人高等教育,令人瞩目,社会文明程度,文论,普通高等教育,入学机会,高等教育公平,法律保障机制,经费投入,入学考试,考试制度,无障碍环境建设
AB值：
0.204978
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