典型文献
大数据与会计专业创新教育机制研究——基于数字经济的思考
文献摘要：
伴随数字经济快速发展,对会计职业人才的知识结构、技能要求、素养体系、行业需求等提出更高标准和要求.高职大数据与会计专业要使学生具备适应数字智能技术驱动会计行业协调发展的能力.高职大数据与会计专业要在数字化课程体系建设、师资队伍数字化应用能力等方面加强探索,通过校企产教融合,建立新的实体化协作新机制.
文献关键词：
高职教育;数字经济;大数据与会计专业;产教融合;虚拟仿真
中图分类号：
作者姓名：
吴天舒;李妍
作者机构：
营口职业技术学院,辽宁 营口 115000
文献出处：
引用格式：
[1]吴天舒;李妍-.大数据与会计专业创新教育机制研究——基于数字经济的思考)[J].辽宁高职学报,2022(08):46-49,59
A类：
B类：
大数据与会计专业,专业创新,创新教育,教育机制,会计职业,职业人才,知识结构,技能要求,行业需求,高职大数据,数字智能,技术驱动,会计行业,数字化课程体系,课程体系建设,数字化应用,应用能力,产教融合,实体化,高职教育,虚拟仿真
AB值：
0.313399
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