典型文献
应用型高校法学专业第二课堂体系建构探索——以闽江学院法学院为例
文献摘要：
第二课堂是应用型高校育人体系的重要组成部分,与第一课堂相辅相成,形成有效育人合力.实践培养是法学教育的本质要求,第二课堂"实践性"特点与高校法学专业人才培养要求具有高度契合性.闽江学院法学院基于学习能力平台、创新能力平台、实践能力平台构建法学专业第二课堂教育体系,以习近平法治思想学习、专家讲堂、学术科研、专业竞赛、专业实务实习、法律援助实务、社会实践服务等为依托,提升了学生法律专业素养和综合能力,培养了德法兼修的多元化应用型法治人才.
文献关键词：
应用型高校;第二课堂;法学专业;闽江学院法学院
中图分类号：
作者姓名：
黄于珂
作者机构：
闽江学院法学院,福建福州 350108
文献出处：
引用格式：
[1]黄于珂-.应用型高校法学专业第二课堂体系建构探索——以闽江学院法学院为例)[J].开封文化艺术职业学院学报,2022(11):105-107,128
A类：
闽江学院法学院
B类：
应用型高校,高校法学,法学专业,第二课堂,体系建构,高校育人,育人体系,第一课堂,育人合力,实践培养,法学教育,本质要求,人才培养要求,契合性,能力平台,平台构建,建法,课堂教育,习近平法治思想,想学,讲堂,学术科,专业竞赛,法律援助,法律专业,专业素养,德法兼修,多元化应用,应用型法治人才
AB值：
0.284161
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