典型文献
幼儿园建构游戏的指导策略研究
文献摘要：
游戏中蕴含丰富的哲理,同时也可以提高幼儿的动手实践能力,因此游戏教学法在幼儿园教育中得到广泛应用.建构游戏是新时期幼儿教育中的常见形式,能够整合多种游戏材料和道具等,激发幼儿的创造性,促进思维与能力发展.教师要了解建构游戏的基本特点,在日常教育教学工作中提供科学指导.本文将对幼儿园建构游戏的问题加以分析,探索幼儿园建构游戏的指导策略,为实践工作提供参考.
文献关键词：
幼儿园;建构游戏;指导策略
中图分类号：
作者姓名：
阎欣
作者机构：
山东省胶州市胶西镇中心幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]阎欣-.幼儿园建构游戏的指导策略研究)[J].科普童话,2022(09):38-39
A类：
B类：
幼儿园建构游戏,指导策略,哲理,动手实践能力,游戏教学法,幼儿园教育,幼儿教育,游戏材料,道具,能力发展,基本特点,日常教育,教学工作,科学指导,加以分析,实践工作
AB值：
0.290505
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