典型文献
一位乡村小学英语教师职业倦怠的叙事研究
文献摘要：
职业倦怠是当代社会较为常见的一种职业疾病,教师是职业倦怠的高发人群,乡村小学英语教师更是教师职业倦怠的一类特殊群体.为从教师本身去探究小学英语教师职业倦怠的现实状况,运用质性研究方法中的叙事研究来了解L老师的大学学习、工作生活情境,通过观察、访谈、实物收集等方式来呈现L老师的故事.基于对L老师的故事的理解,思考叙述出L老师职业倦怠的动态形成过程,并从人类发展生态学的微观系统、中间系统、外观系统、宏观系统和历时系统五个维度对L老师的职业倦怠进行归因分析,最后提出纾解乡村小学英语教师职业倦怠的实践策略.
文献关键词：
小学英语教师;职业倦怠;叙事研究;人类发展生态学
中图分类号：
作者姓名：
郭晓华
作者机构：
赣州师范高等专科学校外语系 江西赣州 341000
文献出处：
引用格式：
[1]郭晓华-.一位乡村小学英语教师职业倦怠的叙事研究)[J].教育学术月刊,2022(08):63-69
A类：
B类：
乡村小学,小学英语教师,教师职业倦怠,叙事研究,当代社会,特殊群体,现实状况,质性研究方法,学学习,生活情境,通过观察,人类发展生态学,五个维度,归因分析,纾解,实践策略
AB值：
0.166986
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