典型文献
乡村振兴战略下乡村中小学教育现状与发展策略研究
文献摘要：
乡村振兴战略视域下乡村中小学教育的发展面临着新挑战,迎来了新机遇.新时代乡村中小学教育的发展对于推进乡村振兴战略的发展具有重大意义,对于推进乡村文化振兴,乡村人才振兴,促进乡村教育公平均有其独特且非凡的价值;总结出乡村振兴战略视域下乡村中小学教育问题表现出的一些普遍特征:合并撤销与恢复保留的冲突、社会价值与个人价值的冲突、受教育机会平等与教育实际不平等的冲突;并提出了相应的发展策略:乡村中小学教育发展应首先扎根实际——立足中国大地发展乡村中小学教育,其次要把握基础——稳定教师队伍发展乡村中小学教育,最重要的是要面向未来——坚持人民立场发展乡村中小学教育.新时代乡村中小学教育的发展应顺势而为,把握乡村振兴战略的新机遇,迎来乡村中小学教育的新高峰.
文献关键词：
乡村振兴;乡村中小学;教育现状
中图分类号：
作者姓名：
马慧;权丽华
作者机构：
兰州理工大学,甘肃兰州730000
文献出处：
引用格式：
[1]马慧;权丽华-.乡村振兴战略下乡村中小学教育现状与发展策略研究)[J].和田师范专科学校学报,2022(03):43-48
A类：
B类：
乡村振兴战略下,乡村中小学,中小学教育,教育现状,现状与发展,发展策略研究,乡村文化振兴,乡村人才振兴,乡村教育,教育公平,非凡,教育问题,问题表现,撤销,个人价值,受教育机会,机会平等,不平等,中国大地,队伍发展,面向未来,人民立场,顺势而为,新高峰
AB值：
0.208067
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