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《红楼梦》在高等教育通识课程中的独特价值
文献摘要：
随着国家高等教育人才培养战略的实施,与《红楼梦》相关的人文素养类课程在高等学校通识教育中的地位日益提高.《红楼梦》的独特价值体现在:围绕《红楼梦》开发的课程衔接中小学语文教育,形成了贯通基础教育和高等教育的课程体系;《红楼梦》承载的中华传统文化,使红楼梦课程成为高校思政课程资源建设的优秀范本;面临时代的选择和现实的挑战,《红楼梦》为创新实践类课程建设提供了新路径.
文献关键词：
《红楼梦》;高等教育;通识课程;价值
中图分类号：
作者姓名：
王文参
作者机构：
洛阳师范学院文学院
文献出处：
引用格式：
[1]王文参-.《红楼梦》在高等教育通识课程中的独特价值)[J].河南教育学院学报（哲学社会科学版）,2022(05):1-4
A类：
B类：
红楼梦,通识课程,独特价值,高等教育人才培养,人才培养战略,人文素养,高等学校,通识教育,价值体现,课程衔接,中小学语文,小学语文教育,基础教育,中华传统文化,高校思政课程,课程资源建设,范本,实践类课程
AB值：
0.278763
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