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《红楼梦》整本书阅读与文学教育
文献摘要：
《红楼梦》整本书阅读本质上是一种文学教育.中国古代的文学文本原是教育读本.20世纪20年代,在胡适等人的倡导和推动下,经典白话文学作品开始进入中学课程,影响了整整一代人的精神成长.时隔百年,教育部明确要求让"阅读整本书"进中学课程,是传承优秀传统文化的历史使命,也是养成中学生正确"三观"的现实需要.高等教育和基础教育当携手共进,研究并推动"整本书阅读与研讨"的有效实施.
文献关键词：
红楼梦;整本书阅读;文学教育
中图分类号：
作者姓名：
俞晓红
作者机构：
安徽师范大学文学院,241003;中国红楼梦学会,100029
文献出处：
引用格式：
[1]俞晓红-.《红楼梦》整本书阅读与文学教育)[J].红楼梦学刊,2022(01):43-63
A类：
B类：
红楼梦,文学教育,阅读本质,文学文本,原是,胡适,白话文学,文学作品,中学课程,整整,整一,一代人,精神成长,时隔,明确要求,读整本书,历史使命,中学生,三观,现实需要,基础教育,携手,整本书阅读与研讨,有效实施
AB值：
0.340843
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