典型文献
高校课程思政评价指标体系研究
文献摘要：
课程思政评价是保证课程思政教学效果的有力措施,构建评价指标体系是进行评价的前提和基础.课程思政指标体系构建必须突出评价人才培养效果,突出评价教师课程思政意识和能力,突出评价教学设计和方法运用,紧扣新时代高等教育要求设计各级指标,形成完善的指标体系,服务于教师课程思政教学水平的提升.
文献关键词：
课程思政;评价;指标体系
中图分类号：
作者姓名：
张慧聪
作者机构：
铁道警察学院法学系
文献出处：
引用格式：
[1]张慧聪-.高校课程思政评价指标体系研究)[J].河南教育学院学报（哲学社会科学版）,2022(04):37-41
A类：
B类：
高校课程思政,课程思政评价,课程思政教学,指标体系构建,培养效果,思政意识,方法运用,新时代高等教育,教育要求,教学水平
AB值：
0.264195
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