典型文献
利用对分课堂加强发育生物学课程思政建设
文献摘要：
专业课课程思政成为全员、全程、全方位育人的"三全育人"的有效抓手,为高校实现立德树人这一根本任务提供了良好的育人环境.通过教学改革,发育生物学课程教学团队尝试利用对分课堂使学生成为课堂的主体,积极主动地进行课程思政教学改革,加强课程思政建设.
文献关键词：
教学改革;对分课堂;课程思政;发育生物学
中图分类号：
作者姓名：
林浴霜;曾季平
作者机构：
山东大学生命科学学院,山东省动物细胞与发育生物学重点实验室,青岛,266237;山东大学基础医学院,济南,250012
文献出处：
引用格式：
[1]林浴霜;曾季平-.利用对分课堂加强发育生物学课程思政建设)[J].高校生物学教学研究（电子版）,2022(04):20-23
A类：
B类：
对分课堂,发育生物学,生物学课程思政,专业课课程思政,全方位育人,三全育人,一根,育人环境,教学团队,积极主动,课程思政教学改革
AB值：
0.214885
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