典型文献
5G时代高校教师信息化教研能力提升路径探析
文献摘要：
5G时代,高校教师需要提升信息化教研能力,适应新时代教育信息化的发展,高校教师信息化教研能力提升需要考虑信息化教育外部环境建设成本、理论指导和进修培训机会、学习反思的时间、信息化教研能力、对5G新兴技术的了解认识等因素.对此,可从多方协作、经费保障、制度激励三方面来完善信息化教研的外部环境,加强对5G新兴技术的相关培训并利用5G新兴技术开展教师培训,践行终身学习的教育理念,从理论学习和实践应用中提高教师对5G新兴技术的了解和认识,以研促教,通过教研团队的合力实现教研相长等路径来提升高校教师信息化教研能力.
文献关键词：
5G时代;高校教师;信息化教研能力;提升;路径
中图分类号：
作者姓名：
谭琳;熊斌;高春艳
作者机构：
丽江文化旅游学院,云南 丽江 674100
文献出处：
引用格式：
[1]谭琳;熊斌;高春艳-.5G时代高校教师信息化教研能力提升路径探析)[J].广西广播电视大学学报,2022(02):18-26
A类：
B类：
高校教师,教师信息化,信息化教研能力,能力提升路径,新时代教育,教育信息化,信息化教育,环境建设,建设成本,进修,学习反思,多方协作,经费保障,制度激励,相关培训,教师培训,终身学习,理论学习,以研促教,教研团队,教研相长
AB值：
0.255073
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