典型文献
"特种印花"课程思政教学的探索与实践
文献摘要：
以立德树人为目标,在轻化工程专业"特种印花"课程教学中,通过以项目和案例为引导的教学设计,深度挖掘与课程内容相关的思政元素,促进学生积极思考,让学生从讨论、思考和探究中感悟出人生哲理,从深层次自主学习、参与研讨和科学实验中迸发出创新意识,提高创新能力,达到价值引领和能力培养有机结合,有利于解决学生在学习和心理方面存在的急功近利、浮躁情绪以及遇到挫折和困难退缩畏惧等问题,培养品学兼优的社会有用人才.
文献关键词：
"特种印花";课程思政;深度融合;专业课程;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
王雪燕;任燕;尚玉栋;赵川;张帆
作者机构：
西安工程大学纺织科学与工程学院,陕西西安 710048
文献出处：
引用格式：
[1]王雪燕;任燕;尚玉栋;赵川;张帆-."特种印花"课程思政教学的探索与实践)[J].纺织服装教育,2022(03):241-243,247
A类：
B类：
特种,印花,课程思政教学,轻化工程专业,深度挖掘,积极思考,思考和探究,悟出,人生哲理,科学实验,迸发出,创新意识,急功近利,浮躁,挫折,退缩,畏惧,品学兼优
AB值：
0.340589
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