典型文献
基于大规模在线开放课程线上"金课"的建设探索——以"汽车销售实务"课程为例
文献摘要：
以"汽车销售实务"MOOC课程为载体,从"深度、难度、挑战度"三方面探索线上"金课"的建设.以"金课""两性一度"(高阶性、创新性、挑战度)为标准,课程围绕学生个体特殊性学习、教师启发式授课、线上平台持续开放教学、师生无障碍沟通、学生沉浸式学习、实时效果诊断6大教学目标,依据"一七三"架构体系重塑课程内容,形成了"学习驿站、案例金库、实景化教学、即时全过程评价"等新型融媒体与课程教学相结合的线上"金课"构建脉络和方法,提升课程的教学效果.
文献关键词：
MOOC;金课;汽车销售;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
张燕
作者机构：
安徽国防科技职业学院汽车技术学院,安徽六安237011
文献出处：
引用格式：
[1]张燕-.基于大规模在线开放课程线上"金课"的建设探索——以"汽车销售实务"课程为例)[J].福建农机,2022(04):38-41
A类：
实景化教学
B类：
大规模在线开放课程,金课,建设探索,汽车销售,MOOC,挑战度,两性一度,高阶性,启发式,线上平台,开放教学,无障碍沟通,沉浸式学习,大教学,一七,七三,架构体系,体系重塑,驿站,金库,全过程评价,融媒体
AB值：
0.404572
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