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基于能力本位的"机械制造工艺"课堂教学模式改革探索
文献摘要：
课堂教学改革是"三教改革"的重要方面,是职业教育高质量发展的关键.目前"机械制造工艺"课堂教学存在课堂教学边缘化、学生学习积极性不高,教材内容陈旧、不适合学生学习,教学理念落后、缺乏课程教学设计等问题.厘清课堂教学改革现实诉求,从明确学习目标、重构教学内容、组织教学设计三方面进行课堂教学模式改革探索.教改实践证明,教学改革提高了学生学习积极性和教学效果,同时,课堂教学改革需注意确保学习目标的准确性、评价反馈的及时性及学习资源的多样性.
文献关键词：
课堂教学改革;机械制造工艺;能力本位
中图分类号：
作者姓名：
陆德光;邓海峰
作者机构：
贵州装备制造职业学院,贵州 贵阳 551400
文献出处：
引用格式：
[1]陆德光;邓海峰-.基于能力本位的"机械制造工艺"课堂教学模式改革探索)[J].南方农机,2022(13):166-168
A类：
B类：
能力本位,机械制造工艺,课堂教学模式改革,改革探索,课堂教学改革,三教改革,职业教育高质量发展,教学存在,边缘化,学习积极性,教材内容,课程教学设计,现实诉求,学习目标,教改实践,需注意,评价反馈,及时性,学习资源
AB值：
0.249071
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