典型文献
慕课环境下《机械原理》课程混合式教学模式探究
文献摘要：
《机械原理》是机械类专业的主干技术基础课,研究的是机械共性问题,在专业学习中具有至关重要的作用.在《机械原理》课程的教学中,可以把网络上的MOOC等资源与传统的面对面互动交流教学模式相结合,发挥优势弥补不足.文章从《机械原理》课程简介入手,对《机械原理》课程教学现状进行研究,再对慕课环境下《机械原理》课程混合式教学模式进行探究,以期对慕课环境下其他工科课程混合式教学提供参考和借鉴.
文献关键词：
混合式教学模式;慕课;机械原理
中图分类号：
作者姓名：
李洋;蒋双庆
作者机构：
湖南应用技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]李洋;蒋双庆-.慕课环境下《机械原理》课程混合式教学模式探究)[J].河北农机,2022(08):39-41
A类：
B类：
慕课,机械原理,混合式教学模式,教学模式探究,机械类专业,技术基础,基础课,共性问题,专业学习,MOOC,面对面互动,互动交流,发挥优势,补不足,课程简介,教学现状,工科课程
AB值：
0.323453
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