典型文献
模拟电子技术课程"螺旋式"设计探索
文献摘要：
通过分析在高职教育生源多样化的背景下,基于布鲁纳学习理论进行螺旋式课程内容设计的意义,总结了模拟电子技术课程教学中存在的问题及其原因,阐述了模拟电子技术课程的螺旋式设计思路,有利于为学生量身定制教学目标.
文献关键词：
生源多样化;布鲁纳学习理论;螺旋式设计
中图分类号：
作者姓名：
廖艳秋
作者机构：
贵州航天职业技术学院,贵州遵义 563000
文献出处：
引用格式：
[1]廖艳秋-.模拟电子技术课程"螺旋式"设计探索)[J].农业工程与装备,2022(03):52-55
A类：
布鲁纳学习理论
B类：
模拟电子技术课程,设计探索,高职教育,生源多样化,课程内容设计,技术课程教学,螺旋式设计,量身定制
AB值：
0.158678
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