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新工科背景下的应用型高校大学物理课程改革
文献摘要：
在新工科背景下,通过探索大学物理课程目标、课程体系、课程内容、教学方法中存在的问题,改革大学物理传统教学模式,优化大学物理课程教学体系、教学内容、创新教学方法,对培养具有创新精神和实践创新能力的应用型人才具有重要意义.
文献关键词：
新工科;大学物理;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
沈文舒;邱丹;李冰;吕岩松
作者机构：
长春工程学院,长春130012
文献出处：
引用格式：
[1]沈文舒;邱丹;李冰;吕岩松-.新工科背景下的应用型高校大学物理课程改革)[J].长春工程学院学报（社会科学版）,2022(02):139-142
A类：
B类：
新工科背景,应用型高校,大学物理课程,物理课程改革,课程目标,革大,传统教学模式,课程教学体系,创新教学方法,创新精神,实践创新能力,应用型人才
AB值：
0.241578
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