典型文献
近十年来我国幼儿园评价研究现状解析与发展趋势
文献摘要：
幼儿园评价是依据一定的标准和程序,有目的、有计划、有组织地对幼儿园各个方面的工作进行深入的调查及科学的分析,并做出价值判断的过程.有研究者将幼儿园评价总结为对幼儿知识经验、健康状况及主动积极性的评价;对教师保教工作态度、业务水平及教育方法的评价;对幼儿园管理中机构、制度及队伍的评价;对幼儿园保教条件中教育环境、玩具、设施设备及教材图书等四个方面的评价.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
吴玲;武雅茹
作者机构：
安徽师范大学教育科学学院
文献出处：
引用格式：
[1]吴玲;武雅茹-.近十年来我国幼儿园评价研究现状解析与发展趋势)[J].家教世界·现代幼教,2022(08):4-6
A类：
B类：
有组织,织地,出价,价值判断,结为,知识经验,保教,教工,工作态度,业务水平,教育方法,幼儿园管理,教条,中教,教育环境,玩具,设施设备
AB值：
0.450062
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