典型文献
幼儿园管理者与教师的日常相处之道
文献摘要：
《幼儿园园长专业标准》在引领教师成长的模块中指出:"尊重、信任、团结和赏识每一位保教人员,促进保教人员的团结合作."在日常工作中,幼儿园管理者与教师呈现的是群体中的一种社会关系,这种关系不应简单地定义为领导与被领导关系,而应该有更加宽泛的范畴,如共同研究型的合作成长关系,彼此扶持型的朋友互助关系,相互成就型的共生发展关系,等等.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
唐静
作者机构：
解放军总医院第六医学中心幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]唐静-.幼儿园管理者与教师的日常相处之道)[J].动漫界,2022(40):49-50
A类：
B类：
幼儿园管理,相处,幼儿园园长,专业标准,领教,教师成长,赏识,每一位,保教,教人,团结合作,日常工作,教师呈现,加宽,宽泛,研究型,互成,共生发展,发展关系
AB值：
0.485872
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