典型文献
幼儿园美工区域创设的探索实践
文献摘要：
美工活动是幼儿教育中不可或缺的一种活动形式，教师应合理地创设美工区，对幼儿进行适当地引导，为幼儿提供自由创作的空间，让幼儿充分发挥想象力，进行自由地创作。一、创设良好环境，提高幼儿的兴趣 （一）选择合适的位置 教师在选择美工区的位置时，应尽量选择比较明亮的区域，以便幼儿操作，保护幼儿的视力；同时要注意靠近水源，以便幼儿在使用颜料时取水、换水、洗手等。
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
李玲
作者机构：
昆山市玉山镇朝阳幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]李玲-.幼儿园美工区域创设的探索实践)[J].幸福家庭,2022(01):139-141
A类：
B类：
幼儿园,美工区,探索实践,幼儿教育,活动形式,教师应,发挥想象,想象力,良好环境,明亮,视力,颜料,取水,换水,洗手
AB值：
0.358107
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