典型文献
绘“生”绘色—— 玩转美工区，提高幼儿专注力
文献摘要：
幼儿园美工活动是幼儿学习的一种途径，教师应立足幼儿实际，让其充分体验和探索，培养幼儿的自主性和专注力，对其进行个性化教育。对此，可以在美工区中开展丰富的游戏活动，进而更有效地培养幼儿的专注力。本文将探讨如何利用美工区培养幼儿的专注力，以供参考。
文献关键词：
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中图分类号：
作者姓名：
李芳
作者机构：
江苏省苏州市汾湖高新技术产业开发区城区幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]李芳-.绘“生”绘色—— 玩转美工区，提高幼儿专注力)[J].儿童绘本,2022(23):36-38
A类：
B类：
玩转,美工区,幼儿专注力,幼儿园,幼儿学习,教师应,个性化教育,游戏活动
AB值：
0.269179
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