典型文献
基于儿童心理学的幼儿园室内外环境设计
文献摘要：
面对当前我国教育深化改革的发展背景,各个地区的幼儿园办学条件有了很大的提升.根据当前来看,幼儿园是幼儿接受学前教育最主要的场所,所以通过建设符合幼儿年龄特点、适宜幼儿身心发展的幼儿园,创设良好的精神环境和物质环境有利于幼儿完善人格以及发展智力.当前儿童心理学与环境设计等方面的研究都有了相对独立的研究体系,但是两者在融合过程中却并没有深入地进行探索,所以在今后的发展过程中,将儿童心理学与环境设计的内容不断地结合起来,有利于满足儿童健康发展需求,以通过环境的教育,促进儿童思维的形成.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
李明莉
作者机构：
安徽省阜阳市颍上县实验幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]李明莉-.基于儿童心理学的幼儿园室内外环境设计)[J].家教世界·现代幼教,2022(01):31-33
A类：
B类：
儿童心理学,心理学的,幼儿园,室内外,内外环境,环境设计,办学条件,前来,学前教育,幼儿身心发展,精神环境,物质环境,完善人格,研究体系,儿童健康,儿童思维
AB值：
0.322486
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