典型文献
巧手筑匠心巧思展才华——四年级美术手工课教学例谈
文献摘要：
手工课是小学美术课程的重要组成部分,包括剪纸、陶艺等,通过手工课教学可以培养学生的实践能力、创造能力.教师以四年级学生的美术手工课教学为例,有效利用导入,激发学习兴趣;创造动手机会,增强实践能力;激发学生想象力,发展创新思维,由此培养学生的创造意识与实践能力,做到知行合一.
文献关键词：
小学美术;手工课;动手操作;创新思维
中图分类号：
作者姓名：
蔡建鹏;姚桥虹
作者机构：
浙江省金华市孝顺镇中心小学 321035
文献出处：
引用格式：
[1]蔡建鹏;姚桥虹-.巧手筑匠心巧思展才华——四年级美术手工课教学例谈)[J].教学月刊（小学版）综合,2022(04):37-38
A类：
B类：
巧手,匠心,巧思,才华,四年级,手工课,例谈,小学美术,美术课程,剪纸,陶艺,过手,创造能力,激发学习兴趣,想象力,发展创新,创新思维,知行合一,动手操作
AB值：
0.331783
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