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我国高校教师胜任力研究现状及展望
文献摘要：
本文运用文献计量与可视化分析方法呈现高校教师胜任力在我国的研究进展及研究脉络,以期为后续研究提供一定的参考及方向指引.研究发现,国内高校教师胜任力的研究聚焦于胜任力模型构建、思政教师及青年教师群体、胜任力结构的多重角度分析.在当前普遍开展教学评估及教学质量改革的背景下,今后的研究将更多地聚焦于"两个以"模式的应用研究;对于教师胜任力评价体系的广泛性和非静态性研究;研究对象来源的多元性及重视不同教师群体间的差异化比较等.
文献关键词：
高校教师;胜任力;文献计量;研究展望
中图分类号：
作者姓名：
宋玉浩;刘岩芳;袁永久
作者机构：
哈尔滨师范大学管理学院;黑龙江工程学院经济管理学院
文献出处：
引用格式：
[1]宋玉浩;刘岩芳;袁永久-.我国高校教师胜任力研究现状及展望)[J].教书育人（高教论坛）,2022(02):37-40
A类：
B类：
我国高校,高校教师,教师胜任力,胜任力研究,可视化分析方法,研究脉络,方向指引,国内高校,胜任力模型,思政教师,青年教师,教师群体,胜任力结构,教学评估,广泛性,多元性,群体间,差异化比较,研究展望
AB值：
0.373706
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