典型文献
普通本科高校大学生数字公民素养提升路径研究
文献摘要：
伴随着科技的快速发展，数字技术已经很大程度改变了人们的工作和生活，培养学生成为富有责任感的数字公民是数字时代对于学校和教育工作者的新要求。作为“数字原住民”一代，普通本科高校大学生并不是自然而然就具备数字公民素养的，高校有必要持续加强对大学生数字公民素养的提升与培训，使得他们在未来的发展中具备较强的数字竞争力。但传统的教育模式已无法满足当前大学生对于学习和生活的数字化需求。因此，通过高校加速建设数字化教学环境，提升高校教师数字胜任力，开设数字公民素养课程等途径，培养大学生数字公民素养，帮助他们适应快速发展
文献关键词：
普通本科;大学生;数字公民素养;提升路径
中图分类号：
作者姓名：
王潇
作者机构：
包头师范学院/泰国班颂德皇家师范大学
文献出处：
引用格式：
[1]王潇-.普通本科高校大学生数字公民素养提升路径研究)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(20):43-45
A类：
B类：
普通本科高校,高校大学生,数字公民素养,素养提升,有责,教育工作者,数字原住民,自然而然,数字竞争力,数字化教学,教学环境,高校教师,教师数字胜任力,养大
AB值：
0.179878
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