典型文献
职业胜任力视角下应用型高校专业课程"双导师制"的探索
文献摘要：
基于校企深度合作,以应用型本科高校专业课程为载体,学校教师和企业工程师组成"双导师",共同对专业课程的教学标准、教学资源、教学模式、实验项目和考核评价等进行全方位改革,教学的每一个环节都注重学生职业胜任力的渗透和培养,从而为学生的可持续发展打下坚实的基础.
文献关键词：
校企合作;应用型高校;职业胜任力;双导师制
中图分类号：
作者姓名：
叶云洋;林志源
作者机构：
温州理工学院智能制造与电子工程学院 浙江 温州 325027
文献出处：
引用格式：
[1]叶云洋;林志源-.职业胜任力视角下应用型高校专业课程"双导师制"的探索)[J].科教导刊,2022(20):25-27
A类：
B类：
职业胜任力,应用型高校,高校专业课程,双导师制,校企深度合作,应用型本科高校,学校教师,企业工程,同对,教学标准,实验项目,考核评价,重学,学生职业,校企合作
AB值：
0.256908
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