典型文献
线上线下"协同式"教学模式实践与探索——以"苯甲酸重结晶"实验为例
文献摘要：
为提高分析化学实验教学效果,提高学生的实践动手能力、创新技能,以"苯甲酸重结晶"实验为例,遵循"以生为本"的教学理念,采用线上线下"协同式"教学方法,设计教学方案,调整教学内容,探索合理的分析化学实验教学体系和考核方式,激发学生的积极性和主动性,强化实验步骤的设计和动手操作能力的培养,切实提高学生的业务能力和专业素质.
文献关键词：
分析化学;苯甲酸重结晶;以生为本;协同式教学;业务能力;专业素质
中图分类号：
作者姓名：
金显春;崔淑敏;刘小花
作者机构：
河南农业大学 理学院, 河南 郑州 450002
文献出处：
引用格式：
[1]金显春;崔淑敏;刘小花-.线上线下"协同式"教学模式实践与探索——以"苯甲酸重结晶"实验为例)[J].河南教育学院学报（自然科学版）,2022(01):50-56
A类：
苯甲酸重结晶
B类：
实践与探索,分析化学实验教学,实践动手能力,创新技能,以生为本,设计教学,教学方案,实验教学体系,考核方式,化实验,实验步骤,动手操作能力,业务能力,专业素质,协同式教学
AB值：
0.20891
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