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浅析课程思政元素与大学英语教学的融入路径探索
文献摘要：
大学英语是培养中西方文化交流人才的重要课程,大学英语教学不仅能够教授大学生英语交流技能,同时也是给予大学生传达文化价值观的科目,在大学英语教学中融入课程思政元素,能够有效地将中国优秀的传统文化以及正确的三观传递给大学生,使得大学生通过大学英语的学习能够掌握基本的英语技能,同时也能够通过课程思政教学来感知中华优秀传统文化的魅力价值,让当代大学生肩负起为社会主义现代化建设贡献力量的历史使命.因此,文章探讨在大学英语教学中融入课程思政元素的意义,分析当前课程思政教学存在的不足之处,提出有效的教学策略,旨在做好课程思政元素与大学英语教学的有效融合.
文献关键词：
课程思政元素;大学英语教学;融入路径
中图分类号：
作者姓名：
张慧敏
作者机构：
山西工商学院,山西 太原 030036
文献出处：
引用格式：
[1]张慧敏-.浅析课程思政元素与大学英语教学的融入路径探索)[J].现代英语,2022(01):9-12
A类：
B类：
课程思政元素,大学英语教学,融入路径,中西方文化交流,流人,大学生英语,英语交流,生传,文化价值观,科目,融入课程,三观,递给,英语技能,课程思政教学,学来,当代大学生,肩负起,社会主义现代化建设,贡献力量,历史使命,教学存在,教学策略,好课,有效融合
AB值：
0.244847
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