典型文献
小学语文写作教学的现状与改善方法探究
文献摘要：
写作是语文知识综合能力的体现。通常情况下，只有对写作有兴趣、拥有宽阔的知识面、具备一定的写作技能，才能写出一篇好的文章。新课改背景下，如何激发学生的写作兴趣，如何提高学生的写作能力，已成为当前一线语文教师重点关注的问题。本文就笔者自身多年教学经验，谈谈小学语文写作教学现状与改善方法，旨在为同行的教学提供参考。
文献关键词：
小学语文;写作教学;现状;改善方法
中图分类号：
作者姓名：
张连莲
作者机构：
微山县实验小学/山东省济宁市
文献出处：
引用格式：
[1]张连莲-.小学语文写作教学的现状与改善方法探究)[J].中华活页文选（教师版）,2022(01):30-32
A类：
B类：
小学语文写作教学,改善方法,方法探究,语文知识,知识综合,宽阔,知识面,写作技能,写出,一篇,新课改背景下,写作兴趣,写作能力,语文教师,教学经验,谈谈,教学现状
AB值：
0.302057
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