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小学语文写作教学中存在的问题及策略探讨
文献摘要：
写作课程是小学语文教育的重中之重，实施高质量的写作教学，对提高学生语言表达能力、夯实学生文化底蕴、培养学生创作兴趣均具有重要意义。基于此，本文以小学高年段学生作为研究对象，通过分析小学语文写作教学中存在的问题，从兴趣引导、读写结合、创设情境、运用微课、网络创作、主题辩论、合作学习、多元评价等角度入手，探究有效的教学策略，以资参考。
文献关键词：
小学语文;写作教学;问题;策略
中图分类号：
作者姓名：
李奋魁
作者机构：
甘肃省天水市秦州区汪川中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]李奋魁-.小学语文写作教学中存在的问题及策略探讨)[J].中华活页文选（教师版）,2022(19):33-35
A类：
B类：
小学语文写作教学,问题及策略,策略探讨,写作课程,小学语文教育,学生语言表达能力,实学,学生文化,文化底蕴,作兴,小学高年段,兴趣引导,读写结合,创设情境,微课,辩论,合作学习,多元评价,教学策略
AB值：
0.314615
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