典型文献
《茶馆》中的"社会"再解读
文献摘要：
将一个社会里的多个因素,浓缩在一个微小的场景当中,就是老舍在《茶馆》当中表现出来的深厚写作功力.作为一篇经典的文本,在被选择进入统编版高中语文选择性必修下册之后,有必要再度对其进行解读.当然,考虑到这一作品博大精深,在解读的时候切口如果太大,那就有可能陷入过于宏大叙事的境地,难以从作品当中解读到属于普通人的认知;反正如果解读的切口太小,又有可能变成螺丝壳里做道场——打不开场面.在这样的判断之下,笔者选择"社会"这一元素作为解读的切入口,结果发现相关的解读结果,能够对文本形成更加丰富且深刻的认知,同时也能够为学生的解读打造一个有效的空间,因此这样的切口大小是合适的,结果是有效的.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王丹
作者机构：
辽宁省大连市第二十四中学
文献出处：
引用格式：
[1]王丹-.《茶馆》中的"社会"再解读)[J].语文教学与研究（下半月）,2022(11):4-6
A类：
B类：
茶馆,再解读,缩在,老舍,作功,功力,一篇,入统,统编版高中语文,选择性必修,下册,再度,博大精深,太大,宏大叙事,境地,读到,普通人,反正,正如,太小,螺丝,壳里,道场,打不开,开场,场面,一元,切入口,文本形成
AB值：
0.529552
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
