典型文献
基于主题意义探究的小学英语课内外融合教学——以译林版《英语》四(上)Unit 7 How much(第四课时)为例
文献摘要：
Checkout time板块是译林版《英语》教材各单元的检测板块,该板块的编写意图是以听、说、读、写、手工等方式再次巩固单元主要语言,检测学生的实际运用能力.在平时听课中,笔者发现,教师经常把该板块内容简单处理成其他板块的配套练习,教学时一带而过,造成教学效果低下.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
刘芸
作者机构：
江苏省无锡市新吴区教师发展中心
文献出处：
引用格式：
[1]刘芸-.基于主题意义探究的小学英语课内外融合教学——以译林版《英语》四(上)Unit 7 How much(第四课时)为例)[J].小学教学设计（英语）,2022(12):29-31
A类：
B类：
主题意义探究,小学英语,英语课,课内外融合,融合教学,译林版,Unit,How,much,第四课,课时,Checkout,写意,实际运用,运用能力,听课,课中,练习,一带而过,成教
AB值：
0.446684
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