典型文献
高等院校美术欣赏课程"双线"融合教学模式研究
文献摘要：
在深入学习习近平总书记关于教育的重要论述背景下,构建新文科的建设理念也为高等院校美术欣赏课程教学改革提供了重新思考的契机.立足于高等教育新文科特点,运用基于翻转课堂的线上线下融合教学模式,对课程进行重新设计,分别从教师的"教"和学生的"学"两方面分析,以高校美术欣赏课程为例,对该课程的课前、课中、课后教学方法和路径展开深入剖析.
文献关键词：
新文科;美术欣赏课;翻转课堂
中图分类号：
作者姓名：
罗吉
作者机构：
衡阳师范学院美术学院
文献出处：
引用格式：
[1]罗吉-.高等院校美术欣赏课程"双线"融合教学模式研究)[J].美与时代（中旬刊）·美术学刊,2022(10):105-107
A类：
B类：
美术欣赏课,欣赏课程,双线,教学模式研究,习习,新文科,建设理念,课程教学改革,新思考,科特,翻转课堂,线上线下融合教学模式,重新设计,高校美术,课前,课中,方法和路径
AB值：
0.219119
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