典型文献
基于高校音乐欣赏课中的世界民族音乐探究
文献摘要：
在多元文化背景下,世界民族音乐愈发凸显出重要的研究意义.世界民族音乐自进入我国以来,从介绍性的概览层面逐步开始向深层次的专题性研究迈入.依托音乐欣赏课之媒介,将世界音乐与中国、西方专业音乐同等纳入眼前,将多元文化理念融入通识课程,可以在积极响应多元文化倡导的同时,也为课程在理论价值、意识等多方位的探索提供可能性.
文献关键词：
世界民族音乐;多元文化;音乐欣赏
中图分类号：
作者姓名：
吴欢
作者机构：
川南幼儿师范高等专科学校
文献出处：
引用格式：
[1]吴欢-.基于高校音乐欣赏课中的世界民族音乐探究)[J].艺术评鉴,2022(20):177-180
A类：
多元文化理念
B类：
基于高校,高校音乐,音乐欣赏课,课中,世界民族音乐,多元文化背景,凸显出,研究意义,介绍性,概览,专题性,世界音乐,专业音乐,入眼,眼前,通识课程,积极响应,理论价值,多方位
AB值：
0.328123
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
