典型文献
新文科背景下古典舞"身韵"课程的探索建构
文献摘要：
新文科建设是在新时代背景下提出的新的发展理念,通过学科交叉相互融合、不同文化资源协同共享为新时代培养复合型文科人才,中国古典舞学科建设从本质上与新学科建设有着极为相似的发展理念,就古典舞"身韵"的课程建设而言,"身韵"课程的外延内化与新文科建设理念上有着相同的内涵契机,以新文科的建设思维就"身韵"课程的训练体系建设进行反思,可为其提供更多发展之路.
文献关键词：
中国古典舞;身韵课程;新文科;课堂建设
中图分类号：
作者姓名：
柯心宇
作者机构：
厦门华厦学院
文献出处：
引用格式：
[1]柯心宇-.新文科背景下古典舞"身韵"课程的探索建构)[J].艺术研究,2022(06):102-104
A类：
B类：
新文科背景,新文科建设,相互融合,不同文化,资源协同,协同共享,代培,中国古典舞,新学科,建设理念,训练体系建设,身韵课程,课堂建设
AB值：
0.230485
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