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高中美术鉴赏课中翻转课堂模式的运用──以江苏省南通第一中学美术鉴赏课为例
文献摘要：
翻转课堂是近年来较为新颖的教学模式之一,强调课堂教学的中心从教师转向学生,符合当下新课程改革强调转变学生学习方式的理念.该文作者以高中美术鉴赏课中翻转课堂模式的运用为课题展开课程调研,论证翻转课堂融入高中美术鉴赏课程的必要性,并提出相应建议.
文献关键词：
翻转课堂;高中美术鉴赏课;微型课题研究
中图分类号：
作者姓名：
陈颖
作者机构：
南通大学艺术学院
文献出处：
引用格式：
[1]陈颖-.高中美术鉴赏课中翻转课堂模式的运用──以江苏省南通第一中学美术鉴赏课为例)[J].美术教育研究,2022(13):99-101,106
A类：
微型课题研究
B类：
高中美术鉴赏课,课中,翻转课堂模式,南通,中学美术鉴赏,新课程改革,调转,学习方式,开课,课堂融入,美术鉴赏课程
AB值：
0.147767
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